jueves, 22 de noviembre de 2018

Experiencia de Paciente Visual Thinking Graphic Recording en #C4PE

ANALIZAR Y MEJORAR LA EXPERIENCIA DE LOS PACIENTES EN EL PROCESO ASISTENCIAL

Este fue el tema del encuentro del #C4PE en Impact HUB Madrid el pasado 26 de abril

Es por todos reconocido que la calidad objetiva, es decir, la calidad técnica de las personas que desarrollan su labor en el sector sanitario español y los medios con los que cuenta éste son de muy alto nivel. Pero también, que esa calidad objetiva no siempre coincide con la calidad percibida por los ciudadanos. 

A esta emoción que se genera en la mente del ciudadano como consecuencia de su relación con el sistema sanitario es lo que comúnmente se llama experiencia del paciente.


Experencia de paciente Visual Thinking Graphic Recording en #C4PE





En los últimos años se está trabajando en conocer la percepción del paciente sobre los resultados de salud y en base a qué factores, a menudo relacionados con su calidad de vida, valora estos resultados. Es lo que en el mundo anglosajón se conoce como PROM (Patient Reported Outcome Measures). 

Por otro lado, se está trabajando también en analizar y mejorar la experiencia de los pacientes en todo el continuo de los procesos asistenciales, desde la toma de contacto inicial, pasando por el momento del ingreso, el pre y post operatorio, el alta, las urgencias, las esperas, las consultas externas, etc. Es lo comúnmente llamado PREM (Patient Recorded Experience Measure). 

Podríamos decir que los PROM están más relacionados con el objetivo del tratamiento o intervención, mientras que los PREM están relacionados con el proceso de ese tratamiento o intervención, según la experiencia del paciente.
Es obvio que ambos conceptos (PROM y PREM) tienen un enfoque diferente pero totalmente complementario. Y existe evidencia también de que la experiencia del paciente tiene un efecto claro en la percepción de los resultados de salud y viceversa. Las grandes preguntas están en si la recopilación de estos datos, vía encuestas principalmente, se está haciendo de forma correcta o si el paciente está participando en el diseño de esas encuestas, no solo en elaborar las respuestas. Y por otro lado, si esta recopilación de datos está contribuyendo a mejorar la calidad y la forma de prestación de los servicios asistenciales y la práctica clínica.

Roberto Nuño Solinís, director de DBS Health, abrió las intervenciones inspiracionales sobre la experiencia y la transformación sanitaria.

Nos habló de los principales retos del sistema de salud (envejecimiento de pacientes y cuidadores, cronicidad y multimorbilidad) y la necesidad de construir sistemas de salud integrados y centrados en el paciente. 

Explicó la necesidad de entender, medir y mejorar la experiencia del paciente, que no solo la satisfacción, como un eje fundamental de mejora y transformación del propio sistema.

Mostró cuáles son los 8 principios de la atención centrada en el paciente y relacionó la experiencia del paciente con otros marcos de ‘moda’ como son el Value-based healthcare o el Triple Aim. 

Por último, comentó algunas iniciativas llevadas a cabo en Europa, como IEXPAC en España, ‘I Statements’ en el NHS, los ‘Always Events’ y el reto de medir estos conceptos en personas con alguna discapacidad.



                           Experencia de paciente Visual Thinking Graphic Recording en #C4PE




Experencia de paciente Visual Thinking Graphic Recording en #C4PE
   


Experencia de paciente Visual Thinking Graphic Recording en #C4PE


Aquí puedes ver el cartel completo de la intervención de Roberto Nuño:

Experencia de paciente Visual Thinking Graphic Recording en #C4PE



A continuación intervino Anna Forment, Manager de Everis Salud, nos habló del patient journey como una metodología para entender y empoderar al paciente en la gestión de su enfermedad, integrando sus expectativas desde una perspectiva biopsicosocial. 


Explicó cómo el éxito de esta herramienta radica en gran medida en cómo se utiliza, en la importancia de abordarlo como un proyecto de investigación y como un proceso de co-creación entre profesionales sanitarios y pacientes: 


Experencia de paciente Visual Thinking Graphic Recording en #C4PE




La importancia de arquetipar los pacientes, de conocer cómo viven la enfermedad, ya que hay diferentes perfiles de pacientes. 

La metodología utiliza diversas herramientas para detectar los momentos clave en todo el proceso asistencial, las expectativas de pacientes y profesionales, las palancas o los frenos, entre otros. Y puede utilizarse para múltiples fines, como son el diseño de servicios, soluciones digitales, procesos e incluso de la comunicación.

Medir la experiencia del paciente debe ser un proceso continuo: 



Experencia de paciente Visual Thinking Graphic Recording en #C4PE



Finalmente se citaron varias experiencias reales del Hospital de Cruces, el Hospital Sant Joan de Déu y TicSalut

Aquí puedes ver el cartel con la intervención de Anna Forment:


Experencia de paciente Visual Thinking Graphic Recording en #C4PE


Cerraron el turno de intervenciones Germán Rodríguez (Project Manager dentro de la Dirección de Estrategia y Planificación del Hospital Clínic) y Marga Jansa (Coordinadora del Proyecto Información y Educación Terapéutica al paciente, familiar o cuidador del Hospital CLÍNIC).

Nos mostraron el PortalCLÍNIC, un portal creado con y para el paciente en el que han participado más de 1.000 profesionales y pacientes de la institución. 

El objetivo del portal es dar respuesta a las necesidades de salud de los pacientes en el mundo digital en el que vivimos. 

Para su diseño, se han tenido en cuenta muchos conceptos relevantes como son: los diferentes perfiles de pacientes, su nivel de conocimiento de la enfermedad, las emociones que experimenta el paciente en las diferentes etapas del ciclo de vida con la enfermedad, la utilización de un lenguaje entendible, el enfoque en el cuidado, entre otros. 

Germán navegó a través del propio portal, que tiene contemplados ya 34 contenidos sobre enfermedades, 10 contenidos sobre pruebas y procedimientos y 19 contenidos para cuidar la salud. El portal irá incorporando cada vez más contenidos e introducirá más posibilidades de interacción entre pacientes y el propio hospital.


Experencia de paciente Visual Thinking Graphic Recording en #C4PE


Experencia de paciente Visual Thinking Graphic Recording en #C4PE


Aquí puedes ver la charla completa de Germán Rodríguez y Marga Jansa:


Experencia de paciente Visual Thinking Graphic Recording en #C4PE


Tras las ponencias, mantuvimos un debate muy animado entre los inspiradores y los asistentes al #C4PE en el que se trataron temas como:
  • La importancia de que los propios pacientes participen en diseñar los procedimientos utilizados para medir la experiencia del paciente.
  • El paciente percibe como muy importante que se le anticipe información detallada sobre los procesos por los que va a pasar y en base a qué factores se van a medir los resultados de salud, bien sea un tratamiento, una intervención quirúrgica, una prueba médica u otros. Esta anticipación puede, por ejemplo, contribuir a disminuir el nivel de ansiedad e incertidumbre, a que el paciente esté informado para la toma de decisiones a lo largo del proceso o a disminuir el tiempo de dedicación de los profesionales sanitarios durante el proceso.
  • El paciente todavía no percibe que estos procesos de medición de la experiencia del paciente estén contribuyendo a cambiar el sistema de salud.
  • La necesidad de formar al profesional sanitario en la experiencia del paciente.
  • La necesidad de mejorar también la experiencia del profesional sanitario en todo el proceso asistencial. Si esta no mejora, difícilmente mejorará la experiencia del paciente.
  • La importancia del trato consistente a través de todo el proceso asistencial. Todos los profesionales participan, los sanitarios y los de administración. Tiene que haber coherencia y consistencia en el trato facilitado por todos ellos.
  • Se analiza únicamente la experiencia del paciente en su interacción con el sistema de salud, pero ¿está alguien analizando la experiencia del paciente crónico en su día a día con la enfermedad? Las asociaciones de pacientes podrían tener un papel fundamental en la recogida de esta experiencia.
  • Se pone de relieve que ayudar a los pacientes a ser autónomos en la gestión de su tratamiento es fundamental.
  • No se puede poner el foco en el profesional sanitario únicamente. Es necesario saber cómo todo el sistema de salud puede dar solución a las necesidades de información del paciente, más allá del momento consulta.
  • Las desigualdades de los recursos de salud en las diferentes comunidades autónomas españolas se ponen de relieve. El ciudadano no acepta ni concibe que en unas comunidades haya una mejor prestación de servicios de salud que en otras, ni que se malgasten recursos en re-inventar productos o servicios en las diferentes comunidades autónomas.
  • Se habla sobre el impacto de la mejora de la experiencia del paciente en los resultados de salud. Se hace hincapié en la necesidad de medir, pero se admite que no es sencillo medirlo cuantitativamente. La experiencia del paciente tiene que estar ligada a la investigación científica para que tenga valor.



Experencia de paciente Visual Thinking Graphic Recording en #C4PE



Aquí puedes ver algunas de las metáforas visuales de algunas de las ideas surgidas en el debate:


Experencia de paciente Visual Thinking Graphic Recording en #C4PE





Experencia de paciente Visual Thinking Graphic Recording en #C4PE

                            Experencia de paciente Visual Thinking Graphic Recording en #C4PE



Experencia de paciente Visual Thinking Graphic Recording en #C4PE



Metido en el dibujo:


Experencia de paciente Visual Thinking Graphic Recording en #C4PE



Aquí puedes ver los dos carteles terminados:

   El cartel que recogió las intervenciones de los ponentes:


Experencia de paciente Visual Thinking Graphic Recording en #C4PE


  Y aquí el que recogió las ideas surgidas en el debate posterior:



Experencia de paciente Visual Thinking Graphic Recording en #C4PE



Este cartel publicado unos días antes invitaba en redes sociales a participar en el evento:

Experencia de paciente Visual Thinking Graphic Recording en #C4PE





En este enlace puedes ver el resumen que hizo Impact HUB Madrid, pincha  aquí



Guides del #C4PE publicadas por Impact HUB pincha aquí






Fantástico vídeo resumen de la jornada realizado por Impact HUB






Para ver el fantástico reportaje fotográfico elaborado por Impact HUB Madrid del evento pincha aquí

Así lo resumió ELSEVIER pincha en este enlace


Te animo a que participes:


Todos hemos sido pacientes, o lo somos o lo seremos en un futuro.


Y tú, ¿Tienes que organizar un evento?, ¿Quieres un acta visual con las ideas más importantes? ¿Quieres aportar contenido original? ¿Necesitas un traje a medida? ¿Quieres dibujos disruptivos?


Estoy a tu disposición en Linkedin, ver pérfil aquí: Fernando Viejo- Fluiters Ximénez, 

Twitter @bevisualthinker y en el correo electrónico fviejox@gmail.com

Tecnología y Psicología en Impact HUB


‘TECNOLOGÍA Y PSICOLOGÍA: ¿Cómo pueden combinarse para ayudarnos a cambiar nuestro comportamiento hacia hábitos más saludables?’

Con este sugerente título, el 8 de febrero se celebró otro encuentro del #C4PE en Impact HUB Madrid, con el formato inspiración-acción

Visualthinking Graphicrecording en #C4PE Tecnología y Psicología


Los inspiradores del encuentro fueron:

Manuel Armayones  doctor en psicología y especializado en epatients, ehealth, persuasión tecnológica y behaviour change. 
Actualmente es Director de Desarrollo eHealth Center de la UOC en Universitat Oberta de Cataluña (UOC).

Juan García Prieto, ingeniero electrónico. Tras 5 años de experiencia en la industria, está realizando un doctorado en neurociencia cognitiva en la Universidad Politécnica de Madrid (UPM).

Nacho de Ramón, licenciado en Psicología y especializado en Neuropsicología Infantil. Completa su experiencia académica con un Executive MBA. 
En 2014 cofundó el startup Sincrolab, una herramienta que mide y entrena la capacidad cognitiva de los usuarios.


Inició la jornada la intervención de Manuel Armayones.  Aquí puedes ver algunas de las metáforas visuales:



Visualthinking Graphicrecording en #C4PE Tecnología y Psicología



Visualthinking Graphicrecording en #C4PE Tecnología y Psicología




Visualthinking Graphicrecording en #C4PE Tecnología y Psicología



Visualthinking Graphicrecording en #C4PE Tecnología y Psicología

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Este es el cartel completo de la intervención de Manuel Armayones:


Visualthinking Graphicrecording en #C4PE Tecnología y Psicología



A continuación intervino Juan García Prieto: 


Visualthinking Graphicrecording en #C4PE Tecnología y Psicología



Este es el cartel completo de la intervención de Juan García Prieto:


Visualthinking Graphicrecording en #C4PE Tecnología y Psicología



Ignacio de Ramón cerró las intervenciones inspiracionales:




Visualthinking Graphicrecording en #C4PE Tecnología y Psicología

Visualthinking Graphicrecording en #C4PE Tecnología y Psicología

Visualthinking Graphicrecording en #C4PE Tecnología y Psicología




Este es el cartel completo de la intervención de Ignacio de Ramón:


Visualthinking Graphicrecording en #C4PE Tecnología y Psicología


Metido en el dibujo:


Visualthinking Graphicrecording en #C4PE Tecnología y Psicología


Aquí comparto el cartel completo:


Visualthinking Graphicrecording en #C4PE Tecnología y Psicología


Este cartel, publicado unos días antes, invita en redes sociales a participar en el evento:

Visualthinking Graphicrecording en #C4PE Tecnología y Psicología





En este enlace tienes un resumen de la jornada elaborado por ELSEVIER #C4PE Tecnología y Psicología




Y aquí un vídeo resumen de la jornada realizado por Impact HUB Madrid:




Para ver las fotos oficiales del encuentro, pincha en este enclace: Album flickr tecnología psicología realizado por Impact HUB Madrid


Te animo a que participes en el #C4PE 


Todos hemos sido pacientes, o lo somos o lo seremos en un futuro.


Y tú, ¿Tienes que organizar un evento?, ¿Quieres un acta visual con las ideas más importantes? ¿Quieres aportar contenido original? ¿Necesitas un traje a medida? ¿Quieres dibujos disruptivos?


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Enfermedad y emociones, Visualthinking, Graphic Recording en Impact HUB Madrid

ENFERMEDAD Y EMOCIONES – ¿CÓMO INTEGRAR LAS EMOCIONES EN LOS PROCESOS ASISTENCIALES?

“Atendiendo a la persona que tiene la enfermedad, y no solo la enfermedad que tiene la persona”


#C4PE enfermedad y emociones Impact HUB Madrid


El 12 de diciembre de 2017 se celebró en HUB Madrid  el cluster dedicado a las emociones.
Se habló de que la enfermedad afecta no solo al cuerpo, sino también a las relaciones, la autoestima y el comportamiento de quienes la padecemos y nuestro entorno cercano.
Sentimientos de enfado/rabia, tristeza/depresión, miedo/terror, frustración, confusión, impotencia, vergüenza, desconcierto, sentirse un bicho raro, son solo algunas de las emociones que pueden experimentar los pacientes crónicos a lo largo de su vida con su condición crónica.
¿De qué dependen estas emociones? De múltiples factores como, por ejemplo, la gravedad de la enfermedad, las limitaciones físicas que supone, las incapacidades que conlleva, si es de nacimiento o no y otras muchas. Pero sobre todo dependen de la persona, de su situación vital y de cómo afronta la vida con su enfermedad.
Todos los pacientes crónicos, independientemente de la patología, en mayor o menor medida tienen que reenfocar sus vidas, entender sus posibilidades y limitaciones, moviéndose a través de etapas de pérdida de calidad de vida y superándolas, encontrando nuevas formas de sentirse bien consigo mismo y con sus vidas.
En este encuentro se reflexionó y se trató de dar respuesta a todas estas preguntas:
¿Cómo afectan las emociones derivadas de su enfermedad a la calidad de vida del paciente crónico?, el paciente empoderado ¿gestiona mejor sus emociones?, ¿Podemos integrar las emociones en los procesos asistenciales?, ¿Cómo podemos hacerlo?


Aquí os muestro un detalle del cartel:  
La enfermedad puede ser de nacimiento, o no

#C4PE enfermedad y emociones Impact HUB Madrid



Tomás García  Fundador y CEO People Who. Informe People Who –,nos habló de la tecnología al servicio de la salud.


Comparto contigo algunas metáforas visuales utilizadas:


#C4PE enfermedad y emociones Impact HUB Madrid 




#C4PE enfermedad y emociones Impact HUB Madrid 



#C4PE enfermedad y emociones Impact HUB Madrid



Este es el cartel completo de Tomás García: 


#C4PE enfermedad y emociones Impact HUB Madrid 

Puedes ver aquí las principales ideas que nos transmitíó Carolina Rubio:


#C4PE enfermedad y emociones Impact HUB Madrid


Carmelo Vázquez 
 – Catedrático de Psicopatología de la Universidad Complutense nos habló de “El papel de las emociones positivas en la enfermedad”:



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Finalmente Raquel Nieto – Presidenta y Fundadora de PulmónMadridTX y Presidenta de la Federación Nacional de Enfermedades Respiratorias (FENAER) nos habló de 
“Las emociones en primera persona”:



#C4PE enfermedad y emociones Impact HUB Madrid



#C4PE enfermedad y emociones Impact HUB Madrid



Cartel completo de Carmelo Vázquez y de Raquel Nieto:


#C4PE enfermedad y emociones Impact HUB Madrid

  
 Metido en el dibujo:


#C4PE enfermedad y emociones Impact HUB Madrid

#C4PE enfermedad y emociones Impact HUB Madrid


Aquí puedes ver el cartel completo que recogió las 4 intervenciones:


#C4PE enfermedad y emociones Impact HUB Madrid



Fantástico vídeo resumen de la jornada vídeo Impact HUB Madrid





Pincha en este enlace para ver todas las fotos del evento publicadas por Impact HUB Madrid


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jueves, 19 de julio de 2018

Hablando de Visualthinking en la Escuela de Verano de las EFAs



El 4 de julio impartí dos conferencias sobre Visualthinking (Pensamiento Visual), en la Escuela de Verano UNEFA que con el lema "Propuestas innovadoras para el medio rural", se celebró en las instalaciones del instituto Ferial de Extremadura (FEVAL) de Don Benito (Badajoz).

La inauguración de la Escuela fue a cargo del Excmo. Sr. D. Guillermo Fernández Vara, Presidente de la Junta de Extremadura.


En estas conferencias les hablé a los profesores de las EFAs, (Escuelas Familiares Agrarias), de mi proceso de transformación personal y profesional, de cómo en los foros a los que acudo a dibujar se habla de la transformación digital, del Tsunami digital y la Tormenta Tecnológica Perfecta. Pero sobretodo de la importancia de la transformación de las personas: trabajadores, clientes, pacientes y en su caso de los  profesores y  alumnos a los que dichos profesores de las Escuelas Familiares Agrarias prepararan para enfrentarse al mercado laboral.



UNEFAs visualthinking escuela de verano EFAs
María Teresa Salinero haciendo la presentación de la Escuela de Verano. 



La actividad de Visual Thinker es un claro ejemplo de las nuevas profesiones que están surgiendo en torno a esta "transformación digital". Pero esto de dibujar no es nada nuevo (lo conté hace tiempo, mira este enlace: WORLD SKETCHNOTE DAY )


Usar la creatividad, la imaginación para dar con la imagen que represente una idea o un concepto  para luego dibujar esa idea o ese concepto,  es el apasionante proceso del pensamiento visual.









UNEFAs visualthinking escuela de verano EFAs
En el escenario con el presidente de las EFAs Javier Prado Earle


Este vídeo es un buen resumen de lo que son las EFAs y de la gran labor que desempeñan en la Formación Profesional Dual.







En este otro enlace elaborado por UNEFA puedes ver un resumen de cómo fue la Escuela de Verano EFAs, propuestas innovadoras para el medio rural



Muchas gracias Pedro Barahona, director de las Efas de Madrid y Castilla La Mancha por la invitarme a estas jornadas, gracias a Javier Prado Earle presidente de las EFAs, a María Teresa Salinero y a todos los profesores de las EFAs, me sentí como en mi casa.


¿Y tú? ¿quieres saber mas sobre Visualthinking?, ¿qué aplicaciones tiene?, ¿cuáles son las herramientas para dibujar ideas?

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